必备初中英语作文写作技巧6篇（精选）

初中英语写作是让很多同学头疼的一道难题。无论是选材、构思，还是语言表达，都让同学们感到困惑。要想在这道难题上取得突破，我们需要掌握一定的写作技巧，如词汇积累、语法学习、句式变换等。

初中英语作文写作技巧一

1. 收尾呼应：在文章的开头和结尾部分使用相似或相关的句子，使文章结构紧凑，主题突出。

开头：“The internet has become an indispensable part of our daily life.” 结尾：“As the internet continues to evolve, it will undoubtedly play an even greater role in our lives.”

2. 重复主题：在文章中多次提及主题，以加深读者对主题的印象。

文章主题是“保护环境”。在文章的不同段落，可以多次提及环境保护的重要性，如：“We must protect our environment for the sake of our children.”、“To achieve a sustainable development, we need to take immediate action to protect our environment.”

3. 使用过渡词：使用过渡词或短语，使文章句子之间连接自然，逻辑清晰。

文章讨论了互联网的优点和缺点。在讨论缺点时，可以使用过渡词：“However, along with its advantages, the internet also has its drawbacks.”

4. 利用名言或谚语：引用名言或谚语，使文章更有深度，增加说服力。

讨论勤奋的重要性时，可以使用名言：“No pain, no gain.” 或者 谚语：“滴水穿石，非一日之功。”

5. 使用比喻和拟人：使用比喻和拟人等修辞手法，使文章更生动形象。

描述一个人非常勤奋时，可以这样写：“He works like a horse.” 或者 “She is as diligent as an ant.”

6. 突出重点：通过加粗、斜体或下划线等方式，突出文章中的重点词汇或句子。

在讨论某个重要观点时，可以这样写：“Education is the key to success.”(教育是成功的关键。)

7. 保持客观：在表达观点时，尽量保持客观，避免过于主观的词汇和句子。

在讨论一个有争议的话题时，可以这样写：“Some people believe that... whereas others think that...” (有些人认为...，而另一些人则认为...)

初中英语作文写作技巧二

1. 审题：在动笔之前，一定要仔细审题，确保自己对题目的理解准确无误。明确题目要求，避免离题或偏题。

2. 构思：在草稿纸上进行构思，列出要点和观点。可以先用中文思考，然后翻译成英文。

3. 开头：开头部分要吸引人，可以使用引人入胜的句子、名言、谚语等。尽量让开头部分简洁明了，不要过多陈述背景信息。

4. 主体：正文部分要层次分明，逻辑清晰。可以使用列举、举例、解释等方法来阐述观点。注意使用恰当的连接词，使文章连贯流畅。

5. 结尾：结尾部分要总结全文，呼应开头。可以使用总结性句子、建议、期望等来收尾。

6. 语言：尽量使用高级词汇和复杂句型，但要注意语言的准确性。避免使用过于简单的词汇和句子。

7. 检查：写完作文后，一定要进行仔细检查。检查拼写、语法、时态、标点等错误。如果有时间，可以让同学或老师帮忙审阅，以便发现更多问题。

8. 修改：根据检查结果，对作文进行修改。修改过程中，注意保持原文的意思不变，同时尽量使语言更加优美。

9. 练习：写作需要不断练习，平时多写日记、作文，参加写作比赛等，都可以提高写作水平。

10. 积累：多阅读英文文章，积累好词好句，扩大词汇量。同时，关注时事热点，积累素材，提高自己的思维品质。

初中英语作文写作技巧三

1.引入过程写作模式：按照“引入-阐述-总结”的结构进行写作，使文章条理清晰，逻辑严密。

文章主题是“如何保护环境”。首先引入环境问题的严重性：“Our planet is facing numerous environmental challenges.” 然后阐述保护环境的方法：“We can start by reducing our carbon footprint, such as using public transportation and conserving energy at home.”

最后总结：“By taking these steps, we can contribute to a healthier and more sustainable environment.”

2.优化英语写作策略：运用各种写作策略，如对比、分类、举例等，使文章内容丰富，有说服力。

讨论电子设备和纸质书的优势时，可以进行对比：“E-books are convenient and portable, but they can’t replace the tactile experience of holding a physical book.”

或者进行分类：“There are two types of students when it comes to studying: those who prefer to read quietly and those who prefer to discuss with others.”

3.巧用教材相关板块：初中英语教材中有很多与生活息息相关的板块，如“人与自然”、“人与社会”、“人与自我”等。在写作时，可以从中选取一个主题，结合自己的生活经历和感悟进行拓展。这样既能保证内容的丰富性，又能让文章更有深度。

初中英语作文写作技巧四

1. 从不同的角度出发：尝试从一个不同的角度或 perspective 来探讨问题，例如从历史、文化、社会、经济、政治等不同的角度。

2. 使用不同的语言和词汇：尝试使用不同的语言和词汇，例如不同的方言、行话、俚语或专业术语。

3. 采用不同的风格和格式：尝试采用不同的风格和格式，例如诗歌、小说、散文、剧本、报告、论文等。

4. 引入不同的观点和声音：尝试引入不同的观点和声音，例如来自不同文化、地域、性别、年龄、职业等的人。

5. 采用不同的方法和技巧：尝试采用不同的方法和技巧，例如比喻、象征、夸张、讽刺、幽默等。

初中英语作文写作技巧五

1. 善用动词和形容词：英语作文中，动词和形容词的使用至关重要。一个生动形象的动词或形容词可以让文章更具表现力。同学们可以在课文中寻找优美的词汇，并尝试运用到自己的写作中。

2. 注意句式变化：英语作文中句式的变化可以提高文章的档次。同学们可以运用各种句型，如陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等，让文章更具多样性。同时，长短句的结合也能使文章富有节奏感。

3. 合理运用连接词：一篇优秀的英语作文需要有清晰的逻辑关系。同学们可以运用一些连接词，如firstly、secondly、finally等，来表明句与句之间的逻辑关系。此外，还可以使用一些表示转折、递进、因果等关系的连接词，使文章更加连贯。

4. 适当添加谚语和名言：在作文中适当添加一些谚语和名言，可以增加文章的文采。同时，这也能展示出同学们的文化素养。不过要注意，添加的谚语和名言要与文章主题相关，否则会显得不伦不类。

5. 审题准确，紧扣主题：在写作之前，一定要认真审题，确保自己准确把握了文章的主题。然后在文章中进行有的放矢的论述，避免离题或偏题。

6. 反复修改，力求完美：一篇优秀的作文往往需要经过多次修改。同学们在写作过程中，要注重自我检查，发现并改正语法错误、拼写错误以及表达不清的地方。

初中英语作文写作技巧六

一、英语写作中出现的问题

1. 词汇贫乏：很多学生在写作时感到无词可用，导致文章内容单调乏味。这可能是因为他们词汇量有限，无法准确表达自己的意思。

2. 语法错误：句子结构不正确，时态、语态、冠词、介词等使用错误。语法错误会使文章显得不专业，甚至让人难以理解。

3. 拼写错误：单词拼写错误会影响文章的整体质量，给人留下不认真的印象。

4. 句式单一：文章中句式千篇一律，缺乏变化。这样会使文章显得枯燥无味，缺乏表现力。

5. 逻辑不清：文章缺乏明确的逻辑关系，让人读起来感觉混乱，难以理解作者的观点。

6. 表达不准确：有时候学生想表达的意思无法准确地用英语表达出来，这可能是因为他们对英语表达方式不够熟悉。

二、如何高效提升英语写作水平?

1. 扩大词汇量：学生可以通过阅读英语文章、小说、杂志等来积累词汇。例如，可以选择一本适合自己水平的英语小说，每天阅读一定篇幅，并记下遇到的新词汇和短语。此外，可以使用词汇卡片或手机应用来定期复习和记忆这些新词汇。

2. 加强语法学习：学生可以通过参加英语语法课程或自学语法教材来提高语法水平。结合实际情况，可以选择一本英语语法书或在线资源，并按照章节顺序系统学习。在学习过程中，可以通过做练习题来巩固所学知识，并请教老师和同学解决疑惑。

3. 减少拼写错误：学生可以建立一个错词本，记录自己在写作中出现的拼写错误。每次写作后，对照错词本进行检查，确保不再犯同样的错误。此外，可以定期复习错词本，加强记忆。

4. 多样化句式：学生可以通过模仿教材中的优秀文章来学习不同的句式。例如，可以选择一篇教材中的文章，分析其中的句式结构，并尝试在自己的写作中运用。同时，可以积累一些固定搭配和常用表达，使文章更加丰富多样。

5. 提高逻辑思维能力：学生在写作前，可以先列出自己的观点和论据，并思考它们之间的逻辑关系。可以使用思维导图或大纲来组织思路，确保文章结构清晰。

6. 勤加练习：学生可以通过参加写作比赛、写英语日记或完成课后写作练习来提高写作技巧。结合实际案例，可以选择一个感兴趣的话题，进行详细的描述和阐述。完成后，可以请教老师和同学的意见，并接受修改建议。

7. 请教老师和同学：学生在写作过程中，可以向老师和同学请教写作技巧。例如，可以请教老师如何更好地表达自己的观点，或请同学帮忙检查语法错误。通过与他人的交流和讨论，可以学到更多的写作方法和建议。

8. 适当使用教材：学生可以利用教材中的相关板块进行写作练习和模仿。例如，可以选择教材中的一个写作任务，按照要求进行写作，并参考教材中的样例。通过模仿和练习，可以提高写作水平。